花露水

注册

 

发新话题 回复该主题

文学作品李彦丽夏天与蚊子 [复制链接]

1#

建设咱教育人最纯净的心灵家园

夏天与蚊子

与大多数女性一样,体寒、手脚冰凉的我,喜欢夏天多于冬天,可是对于与夏天标配的蚊子,真是深恶痛绝。

我是最受不了蚊子叮咬型的,对于那些蚊子叮咬毫无感觉的“仙人”,发自内心的羡慕嫉妒恨。

还没有芝麻粒儿大的蚊子,实属不入法眼,但是它一旦蜻蜓点水般在我皮肤上作了片刻停留,我就再也不能视它不见,皮肤比眼睛较真敏感的多,针扎火烧般刺痒,令人难以忍受,唯一能缓解的办法就是手抓、手挠。

继而红肿一片,中间鼓出一个接近圆形的包。涂肥皂水、风油精、花露水等对我来说不起针尖点儿作用,故会继续用手抓挠直至能忍受为止,这样不计后果的抓挠,就会抓破,溃烂。很长时间才能好,留下斑斑点点的疤痕,甚是影响美观。

每到夏天,我与蚊子间的斗争就如火如荼的开始了。随着气温升高,蚊子的队伍不断壮大。我就开始配备灭蚊武器,蚊子药、苍蝇拍、灭蚊灯、蚊帐、电蚊香等,还有朋友圈发的除蚊妙招,能用的办法都用上。可生命力顽强的蚊子,层出不穷,一拨接着一拨,不断地卷土重来。

我身上与蚊子作战的战场,从脸上到脚上,从包到疤到痕,一茬接着一茬,屡败屡战,坚持不懈。

今年才刚刚入夏,温度很给力,蚊子就猖狂。我就与它发生了一场激战——

天热出汗,睡前冲澡,每晚都如此。洗刷间内闷热潮湿,蚊子犹盛。每次冲澡都能消灭墙壁上好几只蚊子,见到就想赶尽杀绝,对蚊子叮咬后的难以忍受,就转变成了我身不由己的自觉行动,化成思想,深入骨髓,或许影响基因了呢!

今晚与前面任何一晚都一模一样的程序。

洗刷间隙,我看到右面略微向下的墙壁上趴了一只蚊子,仔细端详发现,这只蚊子肚子胀鼓鼓的,肚皮亮晶晶的,在白墙壁上很是抢眼。除了肚子,身体其它部分都隐约不见,已经喝足了血,飞不动了。一定是刚才趁我不防发出了袭击,后背中间开始刺痒,手抓极其不方便。

再看看那只蚊子,还是一动不动,安静的不能再安静,悠然的不能再悠然。

不知道它在做什么,想什么,在回想刚才智取的胜利,还是在回味获得的美味佳肴。但是它一定想不到的是:死到临头!

因为此时此刻,我只有一个想法,要置它于死地,我是名正言顺的正当防卫。

旁边没有蝇拍,只能徒手,我微微弯下腰,屏住呼吸,生怕惊着它,不战先败。慢慢地双手都举了起来,一只拍不住还有另外一只,或者两手夹击,做好了万无一失的准备。

怎么也没有想到的是,手触墙壁的一刹那,我就会哐当摔倒,匍匐在地,爬不起来。这个是没有准备,没有预案的。

如何跌倒的?脑子里一片空白,腰间麻麻木木的,左膝盖下一大块瘀血,鲜红鲜红的。

原来我伸手往墙上拍的时候,还是用力过大了,脚下地砖又滑,身体失去平衡,直接自由落体了,摔的那叫一个重,对我来说,前所未有。

这时腰间钻心的疼,是骨裂还是骨折,我真害怕!抬头查看现场,才知道,滑倒触地的时候,膝盖跪在了地上,腰搁在了马桶外缘上。

再看看墙壁上那只蚊子,死不见尸,活不见蚊,了无踪影。

肠子都悔青的我,面对置死地而后生的蚊子,惭愧的无地自容。无可奈何,承认战败,承担一切战争后果,在家人的帮助下,忍着疼痛,去医院进行检查。

值得庆幸的是,还算年轻的我,骨头还挺结实,抗摔,没有骨裂、亦没有骨折。谨记医生教诲,静养休息,疼痛至少一个月。

比蚊子叮咬难耐的疼痛折腾的我呲牙咧嘴,这时的我终于开始反思——

狮子都斗不过蚊子原来是真的,我一样斗不过。

人生与生活中有许许多多的蚊子一样讨厌的事情,我们不一样过的精彩欢愉吗!

夏天有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景;也有“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛劳;更有“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”的惬意。喜欢夏天就要接受蚊子。欣赏春花灿烂就要接受柳絮乱舞,陶醉在“山舞银蛇,原驰蜡象”的北国风光里,就要接受刺骨严寒。一年四季,人生万象,千姿百态,各有千秋!

一只蚊子带给的教训,此时铭记,今生今世,永不相忘!

由蚊感想,心系美好,过好余生,与此生两不相欠!

作者简介:

李彦丽,山东省东明县第三初级中学化学教师。菏泽市优秀教师,菏泽市教学能手。喜欢读书、旅游,身体和灵*总有一个在路上。

更多精彩:

首届全国中学生“奔流杯”有奖作文大赛征文启事

全国“整本书阅读”名校名师研讨会

全国中学语文名师课堂教学展示集锦(视频版)

李彦丽:教育也芬芳

李彦丽:晚开的月季花

李彦丽:陪女儿一起考研的日子

文中图片来源于网络

承办:教育会议教师培训教育考察拓展训练研学旅行联系

自年9月17日起,在此平台发表作品达到一定阅读量与留言量的作者,可获赠鸡公山门票。阅读量达到次、留言量达到20条,即可获赠鸡公山门票一张,每增加次阅读量与10条留言,追加一张。依次类推。

本平台是多家报刊的重要供稿基地,坚持原创首发,严禁一稿多投。打赏费%归作者(十元以下不再发放)。中学(语文)教学参考河南站

分享 转发
TOP
发新话题 回复该主题